本学期已经接近尾声，为进一步增进同学之间的情感交融，筑牢相互信任相互支持的良好心理基础，深化对团队精神的理解与感悟，理解团队成员角色的重要性，从而建立团队信任感与责任感，艺术传媒与计算机学院于12月1日——12月20日开展新生班级“成长”心理素质拓展活动，本次活动由各新生班级辅导员和心理保健委员共同组织完成。

　　本次活动主要内容是使师生之间通过游戏来自然地沟通，拉近了距离，打破了对彼此的陌生感，通过此次活动让同学们能够体会到团队角色的重要性，充分发挥每位同学的力量，引导学生自我表达，自我探索。让每位同学们都有所得、有所思、有所悟。

　　有的班级选择的项目是“盲人”旅行，学生中一半人继续扮演盲人，另一半人扮演帮助盲人的“拐棍”，由“拐棍”帮助盲人完成室外有障碍的旅行，完成后交换角色重新体验。通过“盲人”与“拐棍”角色的体验，让学生理解自助与他助同等重要；让学生感受信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐。

　　有的班级选择的项目是“盲人”旅行，学生中一半人继续扮演盲人，另一半人扮演帮助盲人的“拐棍”，由“拐棍”帮助盲人完成室外有障碍的旅行，完成后交换角色重新体验。通过“盲人”与“拐棍”角色的体验，让学生理解自助与他助同等重要；让学生感受信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐。

　　本次活动在愉悦快乐的气氛中拉近了同学们之间的距离，更准确的说，拉近的是一颗心、两颗心、三颗心...以至更多心的距离。虽然活动已经结束，但相信本次活动带来的美好回忆会伴随同学们的成长一路走下去。