计算机应用教研室：

1. 3月16日教研室布置补考出卷相关工作，全体老师关于思政课程融入课程的探讨
2. 3月17日教研室全体老师讨论如何开展线上课程
3. 3月19-20日计算机教研室全体老师参加中国职业技术教育学会主办、数字商务专业委员会、智慧财经专业委员会承办的中国职业技术教育学会第十五届“说专业•说课程•说专业群” 研讨会
4. 3月25-27日全体老师参加教务处线上课程分享会

计算机软件教研室：

1. 3月2日，组织集体学习了《江西旅游商贸职业学院标杆课程建设管理办法》、《江西旅游商贸职业学院“课程思政”实施方案》等课程建设类文件，组建课程团队，讨论了软件技术专业、大数据技术专业（2022-2024）三年发展规划；
2. 3月27日，线上开展了“新疫情背景下的线上教学问题与应对策略”研讨会；
3. 3月25-27日，组织全体专、兼职及外聘教师参与了教务处组织的“旅商教师培训”活动。

服装与服饰教研室：

1. 3月3日下午服装设计教研室组织教师首先集中学习教育部发布2022年职业教育重点工作；省教育工委省教育厅 关于印发《中共江西省委教育工委江西省教育厅2022年工作要点》的通知；分配了专业课程标准制定负责人；对夏布绣校园文创产品设计方案探讨，每个教师明确分配任务
2. 3月10日下午组织本教研室教师为承办“南昌市第七届洪城杯职业技能大赛”大赛成立工作小组，分工到人，讲解技能赛模块赛程时间段设置等；每位专任教师3月份至少运用课程思政云平台的资源完成一个模块的教学设计（不少于2课时），至少在云平台上传1个自己挖掘的课程思政元素。
3. 3月16日 教学成果奖培育会议内容分享和讨论：参加教学成果奖的老师分享自己在会议中学习到的重点；教师相互讨论发掘教学成果奖的培育点，明确自身教学科研工作目标。
4. 3月24日 应对防疫形势变化，教师探讨线上教学经验交流：指导并检查本教研室老师做好线上教学准备，组织线上教学经验交流。

环境艺术设计教研 室：

1.3月10日 环艺教研室全体教室针对：“如何把课程思政融入专业课”进行了会议探讨，每位教室都发表了自己的意见，并进行了研讨交流。

2.3月16日按排布置教研室全体教师置补考出卷相关工作

3.3月26日应对突发的疫情做出线上课程的安排，要求每位教师认真做好线上课程准备，督促学生按时进行线上课程授课。.

广告设计与制作教研室：

1. 3月10日鼓励我教研室尚未参加过教学能力大赛的老师积极参赛，                   教学成果奖教师团队参与教学成果奖培训。
2. 3月16日 组织我教研室老师出好补考试卷。
3. 3月19日 面对突发疫情，全校课程转为线上，组织老师做好线上线下课程衔接工作。

新闻传媒教研室：

3月9日新闻传媒教研室全体教师就“如何把课程思政融入专业课”召开了教学研讨会。教师们就自己的课程特点如何融入课程思政进行了深入的研讨交流。

3月28日新闻传媒教研室召开了线上教研活动，讨论近阶段课程教学中存在的问题以及整改方案。

公共计算机教研室:

1. 3月3日下午，组织教研室专职教师就教务处给出的教研室工作提示内容及学习资料进行学习讨论。
2. 3月16日教研室布置补考出卷相关工作，全体教师就标杆课程建设工作进行研究讨论。
3. 3月17日教研室全体老师讨论如何开展线上课程
4. 3月19-20日计算机教研室全体老师参加中国职业技术教育学会主办、数字商务专业委员会、智慧财经专业委员会承办的中国职业技术教育学会第十五届“说专业•说课程•说专业群” 研讨会
5. 3月21日，就线下转线上教学工作进行了钉钉线上工作会议。
6. 3月23日就推荐线上教学经验分享工作，本教研室推荐熊威老师代表公共计算机教研室参与相关工作。
7. 3月25日就疫情期间公共教研室教学事迹情况提供了文稿，号召广大教师向先进同事们的选秀事迹进行学习。
8. 3月25-27日全体老师参加教务处线上课程分享会。