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专业标准

环境艺术（室内设计方向）专业建设标准（2018年）: 作者：发布于：2019-11-07 点击量：

一、人才培养目标

本专业通过三年的教学与实训，使学生掌握环境设计必备的职业素养、理论知识和扎实的操作技能，具有良好的环境设计能力、软件设计能力、现场施工能力和独立设计整体方案能力，为环境设计公司、室内设计公司、工程装饰公司等岗位培养高素质专业设计技术技能人才。

二、就业面向

初始岗位

环境设计公司绘图员；

2、发展岗位1

家装设计公司、装饰工程公司设计员

3、发展岗位2

家装设计公司、装饰工程公司设计师

三、人才培养规格

1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德素养。

2、具有环境设计技能和水平的基本素质，熟悉行业有关知识，遵纪守法，热爱设计工作，养成良好的职业习惯。

3、具备必要的环艺专业基础理论知识和专业知识，掌握从事本专业领域实际工作的职业技能和基本能力并获得相关的职业技能证书。

4、具备良好的业务能力。熟练掌握环境设计、图形制作、印刷制版、空间设计、室内等一线业务和操作技能，以及电脑公司、广告公司、装饰公司等一线服务技能，其中专业核心能力是具备良好的沟通能力、交际能力、语言表达能力和较强的组织协调能力等。

5、掌握计算机的基础理论，并能运用计算机从事环境设计与制作工作，取得全国计算机等级考试二级证书。

6、基本掌握一门外语，具有良好的口头交际能力，能用外语处理有关业务；同时，具有较好的汉语口头表达及书写能力。

7、具有健全的体魄和健康心理并具有较强创业精神。

表技能证书要求一览表

序号	证书考试	颁证单位	备注
1	普通话水平测试	国家语言文字工作委员会	二级甲等或以上
2	全国计算机等级资格证	教育局	必考
3	装饰美工证	美术协会	必考
5	摄影师	美术协会	可根据自身需求与能力考取
6	环境设计师	劳动局	可根据自身需求与能力考取

四、学制与招生对象

学制：三年

招生对象：高中毕业生

五、学分：140分

六、专业学习领域课程结构图

环境艺术专业专业课程体系表

说明：

设计工作是一项特殊专业工作，专科毕业生进入公司一般都是从简单的工作开始（比如绘图员），但是随着工作经验的积累和设计水平的提高，很快就可以从事设计员或设计师工作岗位，正是因为工作的特殊性，所以在制定专业建设标准时，不必针对岗位设置不同的课程

七、环境艺术设计专业岗位课程建构规划表

职业岗位	学习领域课程编号	学习领域课程分类	学习领域课程
(初始岗位1) 绘图员	65011101	基本学习领域课程	设计概论
	65011102		设计素描
	65011103		设计色彩
	65011104		平面、色彩构成
	65011105		立体构成
	65011106		3DMAX软件1
	65011107		建筑材料与施工工艺
	65011108		建筑速写1
	65011109		写生与采风
	65011110	核心学习领域课程	模型设计与制作
	65011111		展示设计
	65011112		家具设计
	65011113		摄影
	65011114		商业空间设计
	65011115		工程制图与识图
	65011116		效果图表现技法2
	65011117		Photoshop软件
	65011118		3DsMax软件
	65011119	拓展提升领域课程	CAD软件
	65011120		室内陈设设计
	65011121		建筑园林
(初始岗位2) 图形操作员	65011101	基本学习领域课程	设计概论
	65011102		设计素描
	65011103		设计色彩
	65011104		平面、色彩构成
	65011105		立体构成
	65011106		3DMAX软件1
	65011107		建筑材料与施工工艺
	65011108		模型设计与制作
	65011109		写生与采风
	65011110	核心学习领域课程	建筑速写1
	65011111		办公间设计
	65011112		家具设计
	65011113		摄影
	65011114		商业空间设计
	65011115		工程制图与识图
	65011116		效果图表现技法2
	65011117		Photoshop软件
	65011118		3DM软件
	65011119	拓展提升领域课程	CAD软件
	65011120		室内陈设设计
	65011121		模型设计与制作
	65011122		投标与预算
(初始岗位3) 装饰美工员	65011101	基本学习领域课程	设计概论
	65011102		设计素描
	65011103		设计色彩
	65011104		平面、色彩构成
	65011105		立体构成
	65011106		3DMAX软件1
	65011107		建筑材料与施工工艺
	65011108		建筑园林
	65011109	核心学习领域课程	写生与采风
	65011110		建筑速写1
	65011111		办公间设计
	65011112		家具设计
	65011113		摄影
	65011114		休闲空间设计
	65011115		工程制图与识图
	65011116		效果图表现技法2
	65011117		Photoshop软件
	65011118		3DM软件
	65011119		CAD软件
	65011120	拓展提升领域课程	室内陈设设计
	65011121		家居空间设计
	65011122		投标与预算
(初始岗位4) 图片设计员、摄影师	65011101	基本学习领域课程	设计概论
	65011102		设计素描
	65011103		设计色彩
	65011104		平面、色彩构成
	65011105		立体构成
	65011106		装饰图案
	65011107		材料学
	65011108		中外园林设计史
	65011109		写生与采风
	65011110	核心学习领域课程	园林植物学
	65011111		室内设计
	65011112		家具设计
	65011113		展示设计
	65011114		施工工艺设计
	65011115		透视与制图
	65011116		小区规划设计
	65011117		Photoshop软件
	65011118		3DM软件
	65011119		CAD软件
	65011120		室内装饰布置技巧
	65011121	拓展提升领域课程	空间设计
	65011122		投标与预算
	65011123		设计概论
	65011124		设计素描
	65011125		设计色彩
(初始岗位5) 广告会展师	65011101	基本学习领域课程	设计概论
	65011102		设计素描
	65011103		设计色彩
	65011104		平面、色彩构成
	65011105		立体构成
	65011106		装饰图案
	65011107		材料学
	65011108		中外园林设计史
	65011109		写生与采风
	65011110	核心学习领域课程	园林植物学
	65011111		办公空间设计
	65011112		家具设计
	65011113		摄影
	65011114		休闲空间设计
	65011115		工程制图与识图
	65011116		小区规划设计
	65011117		Photoshop软件
	65011118		3DM软件
	65011119		CAD软件
	65011120		室内陈设设计
(初始岗位6) 广告营销与策划	65011101	基本学习领域课程	设计概论
	65011102		设计素描
	65011103		设计色彩
	65011104		平面、色彩构成
	65011105		立体构成
	65011106		3DMAX软件1
	65011107		建筑材料与施工工艺
	65011108		建筑速写2
	65011109		写生与采风
	65011110	核心学习领域课程	建筑速写1
	65011111		办公间设计
	65011112		家具设计
	65011113		摄影
	65011114		休闲空间设计
	65011115		工程制图与识图
	65011116		效果图表现技法2
	65011117		Photoshop软件
	65011118		3DM软件
	65011119	拓展提升领域课程	CAD软件
	65011120		室内陈设设计
	65011121		家居空间设计
	65011122		投标与预算
	65011123		酒店空间设计
(目标岗位1) 广告部门广告设计师	65011101	基本学习领域课程	设计概论
	65011102		设计素描
	65011103		设计色彩
	65011104		平面、色彩构成
	65011105		立体构成
	65011106		3DMAX软件1
	65011107		建筑材料与施工工艺
	65011108		建筑速写2
	65011109		写生与采风
	65011110		建筑速写1
	65011111	核心学习领域课程	办公空间设计
	65011112		家具设计
	65011113		摄影
	65011114		休闲空间设计
	65011115		工程制图与识图
	65011116		效果图表现技法
	65011117		Photoshop软件
	65011118		3DM软件
	65011119		CAD软件
	65011120		人体工程学
	65011121		家居空间设计
	65011122	拓展提升领域课程	投标与预算
	65011123		酒店空间设计
	65011124		室内装饰布置技巧
	65011125		效果图表现技法
	65011126		毕业设计
(目标岗位2) 广告部门设计策划师	65011101	基本学习领域课程	设计概论
	65011102		设计素描
	65011103		设计色彩
	65011104		平面、色彩构成
	65011105		立体构成
	65011106		3DM软件
	65011107		建筑材料与施工工艺
	65011108		建筑速写2
	65011109		写生与采风
	65011110		建筑速写1
	65011111	核心学习领域课程	办公空间设计
	65011112		家具设计
	65011113		摄影
	65011114		建筑材料与施工工艺
	65011115		工程制图与识图
	65011116		小区规划设计
	65011117		Photoshop软件
	65011118		3DM软件
	65011119		CAD软件
	65011120		人体工程学
	65011121		家居空间设计
	65011122	拓展提升领域课程	投标与预算
	65011123		酒店空间设计
	65011124		室内陈设设计
	65011125		效果图表现技法
	65011126		毕业设计
(目标岗位3) 广告部门设计总监	65011101	基本学习领域课程	设计概论
	65011102		设计素描
	65011103		设计色彩
	65011104		平面、色彩构成
	65011105		立体构成
	65011106		3AMAX1
	65011107		建筑材料与施工工艺
	65011108		建筑速写2
	65011109		写生与采风
	65011110		建筑速写1
	65011111	核心学习领域课程	家居空间设计
	65011112		家具设计
	65011113		摄影
	65011114		建筑材料与施工工艺
	65011115		工程制图与识图
	65011116		效果图表现技法2
	65011117		Photoshop软件
	65011118		3DM软件
	65011119		CAD软件
	65011120		人体工程学
	65011121		空间设计
	65011122	拓展提升领域课程	投标与预算
	65011123		公园规划设计
	65011124		室内装饰布置技巧
	65011125		效果图表现技法
	65011126		商业空间设计

八、课程设置与教学计划表

（一）总时间分配表

总时间分配表 单位：周

学年	学期	总周数	其中		具体分配
			教学周数	寒暑假	上课	其中		国防教育	公益劳动	入学教育	毕业教育	考试	机动
			教学周数	寒暑假	上课	教学	实训	国防教育	公益劳动	入学教育	毕业教育	考试	机动
一	一	52	20	4	15.5			2	1	0．5		1	1
一	二	52	20	8	18							1
二	三	52	20	4	18							1	1
二	四	52	20	8	18							1	1
三	五	42	20	4	18	9	9					1	1
三	六	42	18			15					1	1	1
小计		146	118	28	87.5	15		2	1	0．5	1	6	5
合计		146	146		118

（二）课程性质和结构比例表：

课堂教学课	课程性质			学时数	其中		学分数	所占%
	课程性质			学时数	理论	实训	学分数	所占%
	学习领域课程（100%）	职业素质课程（25%）	通识课	488	376	112	23	21
		职业素质课程（25%）	公共选修课	64	64		4	3
		岗位基本学习领域课程（25%）		634	242	392	27	28
		岗位核心学习领域课程（40%）		868	250	618	50	38
		岗位拓展提升学习领域课程（10%）		280	112	168	16	12
	小计			2278	980	1290	120	100
实习实践	军训（含军事理论）			18		18	1
	劳动周			25		25
	社会实践			18		18	1
	校外工学交替实践（可选）			54		54	4
	顶岗实习			256		256	8
	毕业设计（作品）			54		54	4
	毕业教育			25		25
	课外第二课堂（含社团活幼）			36		36	2
	小计			486		486	20
合计				2756	980	1776	140

（三）职业素质、技能分析与课程设置分解表

能力分解综合素养		单项知识、技能要素	对应课程设置
职业基本素质	政治思想素质	掌握马克思主义哲学的基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观，认识现代中国国情，适应社会。	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策
	政治思想素质	遵纪守法，具有良好的道德修养和职业发展观，爱岗敬业，合作交流、公平竞争、团结协作、团结奉献。	思想道德修养与法律基础、就业指导与创业教育、阳光心态
	身体素质	具有良好的身体素质与多项运动技能，体能达到国家标准	体育
	科学文化素质	掌握Internet的基本知识、常用软件和掌握一门语言，能解决专业中所涉及的计算机技术的应用问题。	计算机应用基础
		初步掌握一门外国语言的听、说、读、写的综合运用。	高职英语
		掌握大学语文基础知识，扩充汉语言文化知识面	高职语文
职业核心素质	职业领域基本技能	基本造型能力、软件设计、创作设计等	3dsMax、CAD软件、poto shop软件、素描、色彩、应用文写作
职业核心素质	职业岗位核心技能	造型技能、运用图象处理技能、家具制作技能、城市规划设计技能、空间设计技能、园林景观技能、电脑操作技能	家具设计、空间设计、室内设计、城市规划设计、园林景观设计、施工工艺
职业技能	职业基本技能	具备从事环境艺术类岗位所需的调研、策划、沟通、文案创作、团队合作、活动等各类职业基本技能。	获得以下职业证书：美工师、装饰美工师、摄影师。
职业技能	实践能力	能从事室内基层业务操作、图像处理，以及理解和执行园林策划任务的能力	实验、实训、见习、实习

（四）三年制环艺（室内设计方向）专业教学计划表

课程性质		课程序号	课程编码	课程名称	学分	课堂教学	实训实践	计划学时	开课学期及教学周学时数								考试学期	考查学期
									一 16	二 18	三 18	四 18		五 15		六
职业素质课程	基本素质领域课程 25%	1	00000001	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	3	54		54		3							2
		2	00000002	思想道德修养与法律基础	2	32		32	2									1
		3	00000003	形势与政策	1	18		18	讲座
		4	00000004	就业指导与创业教育（含阳光心态1节）	1	28	4	32	2										1
		5	00000005	大学英语1	3	64		64	4								1
		6	00000006	艺术专业英语2	3	72		72		4							过级
		7	00000007	体育1	1	16	16	32	2
		8	00000008	体育2	2	6	30	36		2								2
		9	0000009	计算机基础	3	32	32	64	4								1
		10	00000010	应用文写作	3	48		48	3									1
	小计					376	112	488	17	9	2
	公共选修课程		2门	自选	4	64		64					2	2				随考
岗位学习领域课程	岗位基本学习领域课程	1	65011101	设计概论	2	36		36		2								2
		2	65011102	设计素描	4	24	72	96	6								1
		3	65011103	设计色彩	4	20	44	64	4								1
		4	65011104	平面、色彩构成	4	40	68	108		6							2
		5	65011105	立体构成	4	12	20	32		2							2
		6	65011106	3DMAX1	4	20	48	68		4							2
		7	65011107	建筑材料与施工工艺	4	24	48	72			4						3
		8	65011108	写生与采风	3		54	54			3						3
		9	65011109	建筑速写	2	36		36						2				5
		10	65011110	coreldraw软件制图	4	36		36		2								2
		小计			27	242	392	634	10	18	7			2
	岗位核心学习领域课程	1	65011111	建筑园林	4	24	48	72			4							3
		2	65011112	展示设计	4	24	48	72			4						3
		3	65011113	摄影	4	24	48	72					4				4
		4	65011114	休闲、办公空间设计	4	24	48	72			4						3
		5	65011115	工程制图与识图	4	24	48	72					4				4
		6	65011116	效果图表现技法1	4	24	48	72						4			5
		7	65011117	CAD软件设计(1)	6	30	78	108			6						2
		8	65011118	3Dsmax软件设计(2)	6	30	78	108					6					3
		9	65011119	室内陈设设计	6	30	78	108						6				4
		10	65011120	人体工程学	4	24	48	72					4
		11	65011121	模型设计与制作	4	24	48	72					4				4
		小计			50	252	618	900			18		18	10
岗位拓展提升领域 10%		1	65011122	工程投标与预算	2	10	26	36						2				5
		2	65011123	商业空间设计	4	20	52	72						4			4
		3	65011124	Photo shop软件设计(3)	4	20	52	72					4				4
		4	65011125	效果图表现技法	2	10	26	36						2				5
		5	65011126	毕业设计	4	52	20	72						4				5
		小计			16	100	140	240					4	12
实践课程		1		入学教育与军训 (含国防教育)	1		18	18
		2		劳动周			25	25
		3		社会实践	1		18	18		第二、三、四、五学期的暑期
		4		校外工学交替实践	4		54	54
		5		顶岗实习	8		256	256							256
		6		毕业设计(论文、作品)	4		54	54							54
		7		毕业教育			25	25
		8		第二课堂﹙含社团活动）	2		36	36
		小计			20		468	468
合计					140	970	1730	2730	27	27	27	26		24	310

九、岗位核心学习领域课程简介

1、《室内设计》课程系统地阐述了室内设计的基本原理、基本原则和基本方法, 并结合实例论述室内设计通过家具、布艺、色彩、灯光、电器、吊顶、地板、装饰等媒介，进行合理布置、组合。室内设计是一种专业,是基于在人体居住活动的基础上，随着室内行业发展所形成的一个新职业。该职业技术的主要特征是对家具、材料、色彩、灯光、布艺等表达设计的元素，结合室内环境的使用特征，在室内空间上通过相关设计软件来为实现表达室内设计目的和意图，所进行艺术创作性的一种设计活动或过程。通过学习本课程，使学生掌握室内设计的多种设计形式，建立正确审美的意识，提高创新的能力，为将来从事室内设计的工作打好基础。

2、《家具设计》课程家具是室内设计的灵魂,了解家具的历史发展、学习家具在各个时期的特点，家具的人体工程设计、家具的发展设计等。

主要讲解家具与设计的“品牌形象”。此课程着眼于家具的发展理论与实践相结合,强化可实践性、品牌、策略、定位及色彩搭配，同时选用大师和优秀设计师的设计作品作为分析的案例,来提高学生的眼界,探索形式美的创造。此外课程还着眼于理解家具的设计要求；通过学习掌握家具设计的人体工程的特点与原则，能够对家具设计进行定位；包括创新、应用、为掌握形态的设计语言及运用方式,培养纵向思维方式

3、《摄影》课程使学生了解摄影在室内设计中的地位，

通过教学让学生掌握摄影的概念、功能、分类等基本理论和摄影的基本方法、技巧，并了解国内外摄影发展现状，树立全新的、正确的摄影创意观念，认识什么是好的摄影作品，懂得如何去创作好的摄影作品。课程注重综合性、应用性、实践性和操作性，不断提高学生分析解决问题的能力和动手操作能力。

4、 《建筑材料与施工工艺》课程 施工工艺设计主要介绍了使学生了解施工的工序及施工的注意事项。施工工艺设计的几个个方面：施工工艺概论、施工工序的分类及概念延展、施工工艺要素的创意设计、施工的注意事项、施工材料的特点、。其中施工工序的分类及概念延展是本课程的重点，详细地介绍了施工工艺的特点，同时又讲解了施工工艺的创意与表现，并附有大量图例加以说明，由浅入深、循序渐进地对施工工艺进行了详细的剖析。并论述了施工工艺的基本环节——工艺与创意、设计表现、色彩设计、制作规律的把握等因素。通过学习充分调动学生的学习兴趣，锻炼学生的施工工艺实战经验，提高学生的施工工艺技能，增强学生社会适应能力，为将来从事施工工艺POP设计的工作打好基础。

5、《工程制图与识图》课程了解制图的基本要求、制图规范，理解透视的基本法则，学习制图的技巧。主要研究透视的基础理论,一般透视规律，制图规范。主要讲授制图的基本要求，制图规范基本知识, 透视的基本法则, 制图的技巧,等几方面内容。帮助学生理解和掌握相关透视理论和方法：通过制图规范案例研究，提高学生的施工工艺技能，增强学生社会适应能力。

6、《空间设计》课程是环境艺术设计的一门重要课程。通过学习本课程，使学生全面掌握与基本掌握空间概念，理解空间，懂的在一定的空间中进行设计，使学生能够在空间中表现设计和相互关系的理论系统、策划顺序、设计流程及方法、处理不同事务的应变能力，具备策划能力，懂得设计的基本程序。它主要讲述以下内容：（一）空间概念、特点和发展；（二）空间布置设计的导入与基本内容；（三）空间分割，（四）空间设计的分析和经营信息的收集；（五）空间的开发与设计；（六）案例分析与欣赏；本课程以一套较为完整的空间设计项目为例，把空间设计工作分解成若干个任务，学生通过完成这些任务，来实现空间设计的理论学习与实践训练。通过学习充分调动学生的学习兴趣，锻炼学生的空间设计实战经验，提高学生的设计技能，增强学生社会适应能力。

7、 《室内陈设设计》课程 本课程主要向学生介绍系统介绍室内陈设品布置的设计特点、范围及典型案例。讲解室内陈设和室内空间的整体协调关系及常用的设计方法。室内陈设艺术设计又称室内软装饰设计、装饰装潢设计等。是在不改变室内及建筑物结构的基础上对室内环境的陈设物进行再创造的设计。室内陈设艺术设计的任务可分两大方面，一是功能性需求，即要有针对性地完善对空间环境的使用功能;二是装饰性需求，即更好地供托室内空间氛围，突出室内设计的风格。随着我国经济迅猛发展，室内陈设艺术设计领域逐渐被人们有所认识。室内陈设设计是室内环境设计的重要组成部分。通过陈设设计的基本本理论和知识，创造更符合人的生理和心理的需求、更优化的环境。在室内陈设艺术设计过程中，要根据室内布局、审美个性、功能形式、工艺造型等特点，创造出既满足舒适要求、又有艺术品位的宜人环境。因此，在室内陈设设计工作中，我们要根据强调室内陈设设计的整体艺术化、科技现代化、地域民族化、个性人情化、回归自然化这五个方面，进行重点深人的分析和探讨。

8、《Photo shop软件》课程 Photo shop软件设计是一切设计的起点，同时又将操作技巧和案例实战完美结合。《Photo shop软件》课程系统性地介绍了Photo shop的界面认识、Photo shop基础操作、图像处理等方面的知识。课程的重点是绘图工具的运用、字体效果编辑、色调的处理、图层设置、蒙版的应用，滤镜、通道、使用动作、实例操作练习。

9、《CAD软件》课程CAD软件设计是手绘草图与CAD结合的过程，同时从命令、菜单、工具的使用方法着手。《CAD软件》课程系统性地介绍了矢量图形的绘制及颜色的填充。课程的重点是培养学生使用CAD的位图特效设计能力，通过模拟实践训练基本上解决制作的实际能力。

10、《3DM软件》课程3DM软件设计是三维空间设计软件，同时又是室内设计视觉中心的重点。《3DM软件》课程系统性地介绍了3DM的工作界面、绘图功能、动画基础等方面的知识。课程的重点是培养学生平面的创意设计能力，根据物体的透视和动画预设进行训练；在绘制中使用模型与空间进行演示的训练；掌握家具绘制、能制作网站宣传广告、用3DM的进行三维绘制、整理的基本技能，并能创造新的三维造型；学生通过模拟实践训练基本上解决创意的实际能力。

十、专业办学基本条件和实施说明

1、专业特色说明

环境艺术设计是艺术设计分院最早进行教学改革的专业，在教学过程中重点培养学生的动手能力，每门课程都以学生实物作业为评定依据，真正做到职业教育的教学要求。

2、工学交替，实习实训环节的安排说明

在第三学期安排学生进行采风写生，以提高学生的速写能力。第六学期安排学生到实习单位实习实训，以提高学生的专业操作水平，积累良好的工作经验，为毕业做好准备。

3、实训条件的特别说明

（1）.配置高的专业电脑机房。

（2）.工程材料的展示室。

（3）.专业的家具制作工具及专业的木工助理。

（4）.专业的漆画工作室。

4、校企合作单位说明

深圳华浔品味装饰公司

华浔品味装饰是国内大型装饰集团公司，成立于1998年，已经成为中国室内装饰行业领军品牌，专业从事家居、写字楼、商铺、酒店等设计与施工。中国装饰协会会员单位，通过了ISO9001：2008国际质量管理体系认证，取得了国家建设部门颁发的设计、施工资质。先后被评为全国住宅装饰装修行业知名品牌企业、全国住宅装饰装修行业绿色低碳企业、全国住宅装饰装修行业质量、服务、诚信五星级企业、全国住宅装饰装修行业AAAA诚信企业、连续三年荣获“广东省守合同重信用企业”称号等荣誉，在业内享有盛誉。

中山名匠装饰公司

名匠装饰创始于1992年，是中国最早进入家庭装饰行业的著名装饰品牌，现已发展成为以家装为主，涉足公装、建材、家具、物流、教育等相关产业的全国知名品牌企业。
名匠装饰是国家建筑装饰装修工程设计与施工二级资质企业，为IFDA国际室内装饰设计协会会员、中国建筑装饰协会会员、中国室内设计协会会员、多个省市建筑装饰协会会员。作为中国大型家装连锁企业、中国装饰装修行业领军企业，目前已在全国开设了近二百家直营分公司。名匠装饰率先通过ISO9001国际质量体系标准认证，相继荣获“全国住宅装饰装修行业知名品牌企业”、“全国装饰装修行业AAAA诚信企业”、“全国住宅装饰装修行业百强企业”、“全国建筑住宅装修装饰示范工程单位”、“全国住宅装饰装修行业企业创新奖”、“全国住宅装饰装修行业特别贡献奖”、“3.15质量服务无投诉诚信企业”等诸多荣誉。名匠装饰致力于打造学术型企业，把设计作为核心竞争力。自成立之初，名匠装饰始终坚持走高端路线，精心于高端家居的设计与装修，为企业领袖的家作设计是我们最重要的责任和使命。名匠装饰一直秉承着勤劳、诚实、有爱心、不走捷径！以达成客户全面满意为终极目标的君子之风和厚道文化，这正是20余年来，名匠装饰做豪宅、做别墅从来不烂尾的根本原因，“精雕细琢·名匠本色”，名匠装饰以设计与文化为根，诚信与品质为本，把每一项工程都看成一件艺术品，让每位业主都有独特个性的家。在未来的发展道路上，名匠装饰将一如继往以专业的设计、优质的工程和卓越的服务回报每一位业主，全力推动中国人居进程！

5、教学质量考核说明

每门课程结束，课程老师在本学期结束前组织学生进行作品展示，对优秀作品实行留校制，对留校作品颁发留校证书，如没进行作品展示，老师应受到处罚。

（1）学生实物作品为考核主要依据，占总成绩的60%。

（2）学生的创新意识占总成绩的20%。

专业标准

环境艺术（室内设计方向）专业建设标准（2018年）