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【党建学习】身先垂范,践行核心素养

作者: 发布于:2019-05-16 点击量:

2019年教育部印发了《新时代高校教师职业行为十项准则》,对于新时期教师教育教学科研工作提出了10个方面的要求,包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会。为更好的学习领会文件精神,5月15日,艺术传媒与计算机学院召开全体教职工大会,会议由刘建华同志主持。

 

 

 

习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上强调,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。作为新时代的中国教师,要明确师德底线,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

 

刘建华同志谈到以下3个方面特别关键

一、潜心教书育人教育部多次强调,要求高校采取各种措施杜绝水课、把课堂上成金课。提高校教师潜心教书育人,意味着对高校教学质量和秩序的整顿会成为今后高校建设的一项重点工作。

二、坚持言行雅正教育部要求高校教师务必做到为人师表、以身作则、摆正老师的位置。实行师德失范“一票否决”,这就意味着,高校教师师德失范,将迎来最严厉的打击。

三、遵守学术规范作为高校教师,遵守学术规范,本来是一种本分的准则。此次教育部重提遵守学术规范,实则为高校教师重新敲响警钟:“红线”千万不能碰。

刘建华同志强调,准则是教师职业行为的基本规范。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。制定教师职业行为准则,明确新时代教师职业规范,针对主要问题、突出问题划定基本底线,是对广大教师的警示提醒和严管厚爱,是深化师德师风建设,造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。

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